Phóng viên Thanh Niên đặt câu hỏi về cách thức ra đề, tỷ lệ bao nhiêu cho kiến thức ở mức độ cơ bản và kiến thức nâng cao để phân hoá TS, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT, cho biết: “Trong thực tế, kỳ thi năm 2015 và 2016 đề thi phải thiết kế bao gồm kiến thức ở mức độ cơ bản để phục vụ mục đích xét tốt nghiệp và phần phân hóa để xét tuyển sinh ĐH, CĐ. Hai năm vừa qua tỷ lệ cơ bản khoảng 60% và nâng cao khoảng 40% trong đề thi. Đây là mức tối thiểu, còn khi xây dựng ma trận đề thi và ngân hàng câu hỏi sẽ có sự tính toán hợp lý để bảo đảm đạt được mục tiêu của kỳ thi, phù hợp với thời gian làm bài và phương thức thi”.