Ngày 17.10, tại TP.HCM,  học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn (Q.3, TP.HCM) tham gia tiết học Steam – Trải nghiệm sáng tạo cùng ánh sáng.

Từ những kiến thức toán, vật lý, công nghệ, mỹ thuật, thầy Hồ Nguyên Phúc cùng sự hỗ trợ của nhóm STEAM trong trường đã lần lượt hướng dẫn học sinh tự tay chế tạo ra đèn ngủ sử dụng trong gia đình.

Học sinh lớp 7 thực hiện thao tác chế tạo đèn trang trí trong gia đình  ẢNH: BẢO CHÂU

Nói về tiến trình thực hiện tiết học trải nghiệm, thầy Phúc chia sẻ: “Sau khi giúp học sinh hình thành ý tưởng đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng thì giáo viên tổ chức lớp học qua các hoạt động có mục đích rõ ràng”.

Chẳng hạn, qua hoạt động đầu tiên Em làm khán giả, học sinh xem một đoạn phim và nêu được kỹ thuật liên quan đến kiến thức vật lý sử dụng trong đoạn phim đó. Các nhóm học sinh trao đổi và tìm ra kỹ thuật vận dụng định luật.

Đến hoạt động 2 mang tên Em làm nhà nghiên cứu, học sinh rèn năng lực tự học, giải quyết vấn đề, năng lực làm việc nhóm để cùng thảo luận phương án gia công, lắp ghép thiết bị và hoàn thành sản phẩm cho hoạt động thứ 3 có tên gọi Em làm nhà sáng tạo.

Tiết học trải nghiệm sáng tạo STEAM, sản phẩm phải có tính thẩm mỹ  ẢNH BẢO CHÂU

Tham gia tiết học, em Vũ Trần Bảo Nguyên và Lý Ngọc Bảo Hân, học lớp 7/1, Trường THCS Lê Quý Đôn, hào hứng cho biết: “Không chỉ học để hiểu kiến thức mà chúng em còn biết những kiến thức mình đã học được sử dụng như thế nào. Chúng em mong muốn thầy cô thường xuyên tạo điều kiện để học sinh có cơ hội trải nghiệm những tiết học sáng tạo”.

BÍCH THANH