23/12/2024

Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo kiểm tra học kỳ ra sao để chính xác, công bằng?

Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo kiểm tra học kỳ ra sao để chính xác, công bằng?

Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM đã đưa ra những yêu cầu cụ thể về việc tổ chức, kiểm tra, đánh giá học sinh trong năm học 2022-2023.

 

 

 

Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo kiểm tra học kỳ ra sao để chính xác, công bằng? - ảnh 1
Học sinh Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1, TP.HCM) trong tiết thực hành môn vật lý GIANG LÊ

Ngày 21.10, chuẩn bị cho việc kiểm tra, đánh giá học sinh năm học 2022- 2023, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có hướng dẫn các trường THCS, THPT về việc tổ chức, biên soạn đề kiểm tra.

Theo ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, các trường thực hiện hiệu quả các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá. Khuyến khích các trường xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề kiểm tra. Việc đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá phải đảm bảo yêu cầu về tính trung thực, khách quan, công bằng, chính xác kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Cũng theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT, các môn học, hoạt động giáo dục đánh giá bằng nhận xét, khuyến khích các trường thực hiện kiểm tra đánh giá định kỳ thông qua dự án học tập, bài thực hành phù hợp với đặc thù môn học, hoạt động giáo dục.

Đối với môn lịch sử, địa lý, lịch sử và địa lý, Sở yêu cầu các trường biên soạn đề kiểm tra tăng cường các câu hỏi nhằm khai thác, sử dụng nguồn sử liệu, tranh ảnh, lược đồ, bản đồ, câu hỏi mở nhằm tạo điều kiện cho học sinh biểu đạt chính kiến của mình, hướng tới đánh giá phẩm chất và năng lực của học sinh, khắc phục tình trạng ghi nhớ một cách máy móc.

Sở cũng giao quyền chủ động quyết định hình thức, cấu trúc đề kiểm tra (tự luận hay trắc nghiệm hay tự luận kết hợp trắc nghiệm) cho hiệu trưởng các trường. Sở yêu cầu các trường tổ chức các kỳ kiểm tra nghiêm túc, đúng quy định, đúng thời lượng nội dung, chuẩn kiến thức, kỹ năng do Bộ quy định.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT chỉ đạo hiệu trưởng tăng cường giám sát trong công tác kiểm tra đánh giá học sinh, thực hiện kiểm tra nội bộ nhà trường đối với hoạt động kiểm tra, đánh giá để kịp thời điều chỉnh những sai sót.

Cũng liên quan đến việc tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh, mới đây, vào ngày 9.10, Sở GD-ĐT đã công bố kết luận về việc sửa và nâng điểm kiểm tra xảy ra tại Trường THPT Nguyễn Công Trứ (Q.Gò Vấp) vào cuối năm học 2021- 2022. Cụ thể, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT, đã đề nghị Phòng Tổ chức cán bộ tham mưu kiểm điểm trách nhiệm đối với ông Phan Hồ Hải, Hiệu trưởng và bà Lý Thị Hồng Thắm, Phó hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Công Trứ.

BÍCH THANH

TNO