Thách thức người kế nhiệm Bộ GD-ĐT

 Thách thức người kế nhiệm Bộ GD-ĐT

Chính phủ nhiệm kỳ 2007-2011 kết thúc với nhiều thành tựu nổi bật, điểm sáng là tăng trưởng kinh tế, giữ ổn định nhiều năm, an sinh xã hội bảo đảm. Nhưng chính những dấu ấn ấy và những công việc dở dang đang đặt ra nhiều thách thức hơn với nội các mới, sẽ được QH quyết định trong vài ngày tới.

Trao đổi với PV Thanh Niên, hầu hết các trí thức, giáo sư (GS) hàng đầu đều đánh giá rất cao về mức đầu tư cho GD-ĐT những năm gần đây. Giáo sư – viện sĩ Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, so sánh: “Thời tôi làm Bộ trưởng chỉ có khoảng 5% ngân sách chi cho giáo dục mà đến năm 2008 đã được 20% và cứ tăng dần từ đó đến nay. Như vậy, ngân sách dành cho GD-ĐT tăng hơn 4 lần và tăng sớm theo lộ trình là 2 năm. Lẽ ra theo lộ trình thì phải năm 2010 mới tăng ngân sách cho giáo dục nhưng QH đã quyết định tăng từ năm 2008. Đó là điều khiến nhân dân rất hài lòng và cảm kích trước sự quan tâm của Nhà nước tới giáo dục”.

Còn GS Hoàng Tuỵ nhận định sự đầu tư của Nhà nước và nhân dân ngày càng tăng, có thể nói tăng chưa từng có trong lịch sử của nước ta. Chưa bao giờ ngân sách đầu tư cho giáo dục nhiều như vậy. GS cũng đánh giá ngành GD-ĐT đã tạo được một số chuyển biến tích cực, bước đầu kéo giáo dục ra khỏi một số điểm trì trệ cố hữu như một số đổi mới trong chương trình phân ban của THPT, trong xây dựng quy chế đào tạo tiến sĩ, quy chế công nhận các chức danh GS, PGS; đổi mới thi cử… Tuy vậy, GS cũng cho rằng những tiến bộ ấy chỉ mới ở ngoại biên, chưa động tới chiều sâu các vấn đề cốt lõi. Do sức ỳ của bộ máy quá lớn nên những thay đổi mới chỉ nửa vời, chậm chạp và còn xa yêu cầu.

Hai không sụp đổ!

Nhắc tới nhiệm kỳ vừa qua của giáo dục, có lẽ dấu ấn đậm nét nhất phải kể đến là các phong trào. Trong đó, phong trào Hai không – Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục – được dư luận đặc biệt quan tâm, theo dõi sát sao và đây cũng là phong trào tốn nhiều “giấy mực” nhất của báo giới.

Các trí thức, nhà giáo và dư luận xã hội đã đặt niềm tin, sự kỳ vọng rất lớn sau kết quả của năm đầu tiên ngành GD-ĐT thực hiện phong trào “hai không”. Dường như, kết quả thi cử trong giáo dục phổ thông đã tiến gần hơn với thực chất. Tỷ lệ tốt nghiệp của nhiều địa phương năm đầu tiên thực hiện cuộc vận động này đã gây “sốc” trong dư luận, khi mà nhiều tỉnh chỉ trên dưới một nửa số học sinh đi thi đậu tốt nghiệp. Tuy sốc, nhưng hầu hết đều hy vọng rằng đó là cách làm quyết liệt, chịu “đau” một lần để đưa việc học hành thi cử vận hành theo hướng thực chất hơn.

Nhưng tiếc thay, niềm hy vọng về “hai không” đã nguội lạnh ngay sau khi nhìn vào kết quả kỳ thi của năm thứ hai và rồi tan dần theo những năm tiếp. Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp của các tỉnh thành những năm sau “hai không” nhảy múa không theo bất kỳ một logic nào.

Cụ thể, năm 2007, tỷ lệ tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT (lần 1) chỉ đạt 66,7%, có nhiều địa phương đạt dưới 50% (năm 2006 đạt 94%). Năm 2008 (lần 1) đạt 76% (tăng hơn 9% so với năm 2007); năm 2009 đạt 83,8%, tăng 7,8% so với năm 2008; năm 2010 đạt 90% và đến năm 2011 thì tỷ lệ tốt nghiệp vọt lên mức gần 96%. Nhiều người đã thốt lên: “cuộc vận động Hai không đã hoàn toàn sụp đổ”…

Điều này khiến Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân phải lên tiếng tại Hội nghị tổng kết năm học 2010-2011, phương hướng và nhiệm vụ năm học 2011-2012: “Lãnh đạo bộ và các địa phương cần quan tâm phân tích kỹ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua. Bộ GD-ĐT cần kiểm tra lại để khẳng định con số này có thực chất không và cần có lý giải cho rõ tại sao có kết quả này. Sau 5 năm thực hiện “hai không”, đến nay cần rà soát tỷ lệ tốt nghiệp tăng vọt ở rất nhiều địa phương và tỷ lệ tốt nghiệp giáo dục thường xuyên cao hơn chính quy”.

Ngắc ngoải chờ… sống bằng lương

Tại kỳ họp QH lần thứ 7, khoá XII, diễn ra vào tháng 6.2010, đại biểu QH đã chất vấn Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân, lúc đó kiêm Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: “Một số cán bộ, viên chức trong ngành và cử tri băn khoăn về việc thực hiện lời hứa của Phó thủ tướng. Ví dụ đến năm 2010, giáo viên sống bằng lương?”.

Trả lời bằng văn bản, Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cho biết so với năm 2006, đến 2010 lương giáo viên đã tăng gấp 2,1 lần, vào khoảng 2,5 – 4 triệu đồng/tháng, cao hơn so với các ngành khác. Nhưng Phó thủ tướng cũng thẳng thắn nhìn nhận: “Với nhu cầu chi tiêu ngày càng tăng, mức lương này vẫn chưa đáp ứng được đòi hỏi tăng thu nhập thực tế cho giáo viên, nhất là khi đã có con nhỏ, đời sống của một bộ phận nhà giáo còn không ít khó khăn”.

Các nhà giáo lên tiếng: ở một nước mà nhiều thứ được quy ra vàng như nước ta thì mức lương năm 2006 (lúc giá vàng 1,1 triệu đồng/chỉ) đến năm 2011 (khi vàng lên tới ngưỡng gần 4 triệu đồng/chỉ) là… thụt lùi.

Không chỉ so với vàng, mà so với mức tăng giá thịt cá, xăng dầu, mắm muối… những thực phẩm thiết yếu hằng ngày, thì mức tăng lương giáo viên như trên cũng chưa thấm vào đâu.