Trường nghề loay hoay tìm cách tồn tại

Phân luồng, sáp nhập là những giải pháp mà các tỉnh đưa ra nhằm cứu hệ thống dạy nghề, thế nhưng các trường nghề cũng bất lực nhìn thí sinh lũ lượt kéo nhau vào ĐH.

Trong bức tranh ảm đạm của trường nghề, vẫn có những trường thu hút được người học. Trong ảnh: học sinh học nghề may tại Trường trung cấp Nghề thị xã Ninh Hòa (tỉnh Khánh Hòa) – Ảnh: Văn Giang

Sốt ruột trước thực trạng tụt dốc không phanh của các trường nghề, tỉnh Đồng Nai và Khánh Hoà đã có những nỗ lực để vực dậy hệ thống này. Trong khi Đồng Nai tập trung vào giải pháp phân luồng học sinh thì Khánh Hoà chọn con đường sáp nhập các cơ sở dạy nghề để tránh lãng phí, tập trung nguồn lực. Tuy nhiên, kết quả của những nỗ lực đó vẫn rất mờ nhạt.

Luồng đã có nhưng vắng bóng người học

Khảo sát của Sở LĐ-TB&XH tỉnh Đồng Nai cho thấy trong năm 2015, các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài (FDI) trên địa bàn tỉnh cần tuyển hơn 100.000 lao động, trong đó trên 50% lao động phải qua đào tạo nghề.

Các doanh nghiệp tư nhân trong tỉnh cũng cần tuyển khoảng 40.000 lao động với trên 45% trong số lao động này cũng phải qua đào tạo nghề.

Điều này cho thấy định hướng cho học sinh vào các trường trung cấp, trường nghề đang thật sự cần thiết trong hoàn cảnh hiện nay.

Theo chủ trương phân luồng học sinh của tỉnh Đồng Nai, năm 2015 sẽ có 70% số học sinh toàn tỉnh vào học THPT, 30% còn lại được phân luồng vào học hệ trung cấp chuyên nghiệp.

Trong khi đó, thực tế hiện nay hằng năm toàn tỉnh có khoảng 30.000 học sinh tốt nghiệp THCS (hoàn tất lớp 9), nhưng đồng thời tuyển sinh vào lớp 10 (bậc THPT) với khoảng 30.000 chỉ tiêu.

Như vậy, con đường phân luồng vào học hệ trung cấp gần như không thể thực thi vì không còn nguồn thí sinh nào dư dôi ra để vào học hệ trung cấp.

Hằng năm, toàn tỉnh Đồng Nai có từ 27.000 – 30.000 học sinh tốt nghiệp THPT nhưng lại có đến trên 50.000 số bộ hồ sơ đăng ký dự thi vào các trường ĐH, CĐ trong cả nước.

Trong khi đó, hằng năm toàn tỉnh chỉ có trên 5.000 lượt học sinh vào các trường trung cấp, trong đó khoảng 1/3 là học sinh đến từ các tỉnh khác trên cả nước. Nghĩa là gần như tất cả học sinh đặt mục tiêu vào các trường ĐH, CĐ mà không đoái hoài gì tới hệ thống trường nghề.

Rối bời sáp nhập

Tỉnh Khánh Hoà hiện có năm trường trung cấp nghề, hai trung tâm dạy nghề do Sở LĐ – TB & XH quản lý. Cùng với đó, ở mỗi huyện, thị xã, thành phố còn có hệ thống các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp do ngành giáo dục quản lý.

Ông Lê Xuân Thân – phó chủ tịch UBND tỉnh Khánh Hoà – nhìn nhận rằng việc quản lý, đào tạo nghề song trùng, chồng chéo dẫn đến tình trạng trường, trung tâm xây dựng nhiều, nhưng người học nghề lúng túng trong lựa chọn, hiệu quả đào tạo không cao vì quá thiếu học sinh… dẫn đến lãng phí rất lớn.

“Tôi đi kiểm tra thực tế ở Trường trung cấp nghề huyện Cam Lâm, quy mô đào tạo 1.000 học sinh/năm mà năm nay tuyển sinh chỉ được 100 em, đến giờ thì rơi rụng dần rồi. Vô một lớp dạy phục vụ bàn, thấy một cô giáo đang dạy cho “lớp” chỉ có ba học sinh!” – ông Thân kể.

Trước tình trạng như vậy, UBND tỉnh Khánh Hòa cuối năm 2014 đã tổ chức cuộc họp để bàn việc sáp nhập hai hệ thống dạy nghề với nhau nhằm tránh lãng phí, nâng cả chất và lượng trong hiệu quả đào tạo. Tuy nhiên, cuối cùng việc sáp nhập này bất thành vì thiếu hướng dẫn từ trung ương.

Không có hướng dẫn liên bộ, UBND tỉnh Khánh Hoà cũng rối bời vì cho rằng nếu tỉnh chủ động sáp nhập hai hệ thống dạy nghề này lại với nhau ngay thì sắp tới nếu có hướng dẫn mới lại rắc rối, đặc biệt là giải quyết khâu cán bộ quản lý của các trường, trung tâm của hai ngành với nhau.

Cuối cùng, Khánh Hoà đành phải chấp nhận phương án trước mắt là chỉ nhập các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp do ngành giáo dục quản lý làm một, còn hệ thống trường trung cấp nghề và trung tâm dạy nghề thì tiếp tục… chờ.