Theo Quyết định số 474/QĐ-BGDĐT ngày 28.1.2022 và Quyết định số 676/QĐ-BGDĐT ngày 10.3.2022 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, có 3 quyển sách giáo khoa tin học 7 (thuộc 3 bộ Cánh Diều, Chân trời sáng tạo và Kết nối tri thức với cuộc sống) được sử dụng trên cả nước từ năm học 2022 – 2023.

Chưa đủ 13 tuổi, chưa được sử dụng facebook!

Cả 3 quyển sách giáo khoa trên đều có bài học về mạng xã hội. Đó là các bài: Thực hành sử dụng mạng xã hội (trang 24 – 26, sách Cánh Diều), Mạng xã hội (trang 22 – 27, sách Chân trời sáng tạo), Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet (trang 18 – 22, sách Kết nối tri thức với cuộc sống).

Nội dung về mạng xã hội Facebook trong 3 quyển sách giáo khoa tin học 7 sẽ sử dụng trong năm học 2022 – 2023  T.L

Sau khi giới thiệu về mạng xã hội nói chung, 3 quyển sách hướng dẫn học sinh cách tạo tài khoản cá nhân trên Facebook và sử dụng tài khoản này để thực hiện một số việc nhất định.

Trong khi đó, Facebook có điều khoản quy định người chưa đủ 13 tuổi (hoặc độ tuổi hợp pháp tối thiểu tại quốc gia sinh sống) không được sử dụng sản phẩm của họ (https://vi-vn.facebook.com/legal/terms). Điều khoản này nhằm bảo vệ những người chưa đủ 13 tuổi trước các nguy cơ có thể xảy ra khi tham gia Facebook.

Ở nước ta, dù chưa có điều luật về độ tuổi tối thiểu tham gia mạng xã hội nhưng Khoản 4, Điều 29 luật An ninh mạng 2018 quy định: “Cơ quan, tổ chức, cha mẹ, giáo viên, người chăm sóc trẻ em và cá nhân khác liên quan có trách nhiệm bảo đảm quyền của trẻ em, bảo vệ trẻ em khi tham gia không gian mạng theo quy định của pháp luật về trẻ em”. Ở đây, trẻ em là người dưới 16 tuổi theo Điều 1 luật Trẻ em 2016.

Nếu học đúng tuổi, học sinh lớp 7 chỉ mới 12 tuổi vào học kỳ 1. Tùy theo tháng sinh, có em sẽ đủ 13 tuổi vào học kỳ 2 nhưng cũng có em không đủ 13 tuổi trong suốt thời gian học lớp 7 (nếu sinh sau tháng 5).

Giáo viên sẽ ứng xử ra sao ?

Có người cho rằng trẻ em hiện nay đã dùng Facebook từ nhỏ nên không cần lo nghĩ chuyện này. Vậy giáo viên sẽ ứng xử thế nào trong tiết dạy khi học sinh tạo tài khoản Facebook cá nhân bằng cách khai dối tuổi hoặc khi phụ huynh không chấp thuận cho con họ tạo tài khoản Facebook cá nhân vì chưa đủ 13 tuổi?

Vượt lên trên câu hỏi này là những câu hỏi khác, phát sinh sau nhưng khó trả lời hơn: Ứng xử thế nào để không ảnh hưởng đến hình ảnh nhà giáo và tác động xấu đến quá trình hình thành nhân cách học sinh? Có nên bỏ qua điều không đúng – dù nhỏ hay lớn – trong giáo dục trẻ em?

Biên soạn sách giáo khoa là công việc đòi hỏi thời gian, công sức và năng lực nên sơ suất là điều có thể thông cảm. Tuy vậy, sơ suất trên là một điều không nên có, nhất là khi một trong 3 quyển sách giáo khoa đã yêu cầu học sinh “tìm hiểu các điều khoản và chính sách về sử dụng mạng xã hội Facebook (bằng tiếng Việt)” nhưng chính các tác giả lại bỏ qua.