Chiều qua (20.4) Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10, trong đó thông tin cụ thể về các tổ hợp môn theo định hướng nghề nghiệp sẽ thực hiện ở khối lớp 10 để phụ huynh, học sinh (HS) lớp 9 ngay bây giờ có thể nắm bắt trước khi quyết định đăng ký nguyện vọng.

Mỗi trường có bao nhiêu tổ hợp ?

Qua khảo sát, đánh giá thế mạnh truyền thống của HS lựa chọn vào Trường THPT Lương Thế Vinh (Q.1) trong những năm gần đây và dựa trên nguồn lực của trường, bà Bùi Minh Tâm, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết trường tuyển 8 lớp 10 trong đó 1 lớp có tổ hợp theo định hướng khối A, A1, A2… với các môn lý, hóa, sinh, giáo dục kinh tế – pháp luật, tin học; 2 lớp tổ hợp theo định hướng khối A1, C, C7, D… là lý, sử, địa, giáo dục kinh tế – pháp luật, tin học; 1 lớp tổ hợp theo định hướng khối A6, B, B2, B8… là hóa, sinh, địa, giáo dục kinh tế – pháp luật, tin học; 1 lớp tổ hợp theo định hướng khối C, C12, C13, D… là sinh, sử, địa, giáo dục kinh tế – pháp luật, tin học cùng 3 lớp chương trình tiếng Anh tích hợp theo định hướng khối A, A1, A2… là lý, hóa, sinh, sử, tin học hoặc âm nhạc.

Học sinh lớp 10 tại TP.HCM trong một tiết học môn giáo dục công dân. Từ năm sau, khối lớp này sẽ bắt đầu học chương trình giáo dục phổ thông mới  ĐÀO NGỌC THẠCH

Tương tự, Trường THPT Nguyễn Du (Q.10) tuyển 560 HS với đa dạng tổ hợp để phụ huynh HS dễ dàng chọn lựa. Trường công bố thực hiện 7 tổ hợp với đầy đủ các môn học ở các nhóm môn từ khoa học tự nhiên, khoa học xã hội cho đến nhóm công nghệ và nghệ thuật.

Còn ông Nguyễn Vân Yên, Hiệu trưởng Trường THPT Hùng Vương (Q.5), thông tin năm học mới nhà trường tuyển 24 lớp 10 với 1.080 HS, tăng 1 lớp (45 HS) so với năm trước. Căn cứ trên thực tế, trường không có biên chế giáo viên các môn nghệ thuật nên nhà trường tổ chức các tổ hợp: nhóm môn khoa học xã hội, vật lý, tin học (hoặc công nghệ); nhóm môn khoa học tự nhiên, lịch sử (hoặc giáo dục kinh tế – pháp luật), tin học (hoặc công nghệ); nhóm môn khoa học xã hội, hóa học (hoặc sinh học), tin học (hoặc công nghệ)…

Trường THPT Trường Chinh (Q.12) tuyển 810 HS lớp 10 trong năm học mới và giới thiệu 4 tổ hợp môn lựa chọn để phụ huynh tham khảo. Ông Nguyễn Minh Hoàng, Hiệu trưởng, thông tin đó là các tổ hợp như: lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế – pháp luật, vật lý, tin học hay tổ hợp lịch sử, địa lý, giáo dục kinh tế – pháp luật, hóa học, công nghệ…

Trường THPT Trần Khai Nguyên (Q.5) tuyển 720 HS lớp 10 và tổ chức các tổ hợp môn như: lý, hóa, sử, công nghệ, tin học; lý, hóa, địa, công nghệ, tin; lý, hóa, sinh, sử, tin…

Linh động thực hiện

Khi đề cập đến thực tế triển khai chương trình mới, ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho hay TP.HCM đang gặp khó khăn về giáo viên nhóm môn nghệ thuật.

Ông Quốc nhìn nhận có thể sự quan tâm của HS với nhóm môn nghệ thuật là có nhưng các trường dự đoán là không nhiều. Tuy vậy, lãnh đạo sở vẫn nhấn mạnh, khi trao đổi với HS, ngoài việc thông tin cụ thể, rõ ràng thì đại diện các trường cần có sự chia sẻ để HS thấu hiểu rằng với năng lực, cơ sở vật chất, nhân sự nhà trường sẽ tổ chức được những tổ hợp bộ môn nào, các bộ môn nào… để HS lựa chọn một cách phù hợp nhất. Nếu trong trường hợp HS lựa chọn nhưng không tổ chức lớp được thì HS cũng có sự chia sẻ, lựa chọn khác để phù hợp với tình hình chung của nhà trường.

Bà Minh Tâm cho hay HS đã tham gia các lớp lựa chọn theo tổ hợp môn vẫn có cơ hội lựa chọn tham gia lớp mỹ thuật hoặc âm nhạc. Khi đó HS sẽ được sắp xếp vào các lớp thuộc môn nghệ thuật tổ chức theo hình thức động ở các phòng chức năng.

Theo bà Tâm việc tổ chức những lớp cố định và lớp động giúp đáp ứng nhu cầu thực sự và tạo điều kiện cho HS cơ hội phát triển đam mê, năng khiếu nghệ thuật. Tuy nhiên, để tổ chức hiệu quả cũng như tránh trường hợp HS đăng ký vì tâm lý “học cho nhẹ nhàng” thì nhà trường sẽ có khảo sát về năng khiếu cụ thể.

Bà Tâm cũng cho hay các môn nghệ thuật thuộc về năng khiếu của mỗi cá nhân chứ không phải là nhóm môn học được lựa chọn nhiều nên có thể sắp xếp GV dạy ở nhiều trường.

Ông Nguyễn Vân Yên cũng nói thêm: “Nhà trường cũng lường trước tình huống HS có mong muốn học những môn thuộc lĩnh vực nghệ thuật. Hiện nay trường có hoạt động CLB âm nhạc, mỹ thuật nên có dự phòng phương án, nếu thực sự HS có năng khiếu, đam mê thì nhà trường sẽ tính toán sao cho phù hợp, hiệu quả”.

Để HS có thông tin cụ thể và chính xác về chương trình trước khi đăng ký nguyện vọng lớp 10, ông Nguyễn Bảo Quốc khuyên phụ huynh cùng HS nên truy cập vào cổng thông tin điện tử của các trường THPT mà mình quan tâm để tìm hiểu việc tổ chức giảng dạy ra sao, có những tổ hợp môn nào?… Đến khi HS trúng tuyển, các trường cần thiết phải có những buổi làm việc, trao đổi, tư vấn cho phụ huynh, HS hiểu hơn về chương trình mới, để chọn lựa các môn học một cách phù hợp nhất theo năng lực, sở trường và định hướng nghề nghiệp sau này.

BÍCH THANH

TNO