Công an Q.9, TP.HCM tuyên truyền Luật giao thông đường bộ cho học sinh Trường THCS Hoa Lư – Ảnh: Nghĩa Hưng

​Chúng tôi giới thiệu một số ý kiến theo hướng cần có thêm những tác động tuyên truyền, giáo dục để học sinh hiểu và chấp hành luật.

Tác động nhiều hơn đến phụ huynh

Với góc nhìn của một phụ huynh, một người thầy, đồng thời là một trợ lý thanh niên (bí thư Đoàn trường), tôi rất tán thành kế hoạch của Sở GD-ĐT Hà Nội ban hành về tổ chức phong trào thi đua đảm bảo trật tự, an toàn giao thông trong ngành giáo dục giai đoạn 2016 – 2020 và tôi nghĩ nên áp dụng rộng rãi cho các tỉnh thành khác.

Trên thực tế, hình ảnh học sinh vi phạm Luật giao thông rất phổ biến và phổ biến nhất là học sinh không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.

Ở góc độ người thầy và một trợ lý thanh niên, tôi thấy nhà trường và tổ chức Đoàn thường nhắc nhở học sinh thực hiện đúng Luật giao thông, phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi xe máy, bằng nhiều hình thức khác nhau. Nếu có học sinh vi phạm, nhà trường sẽ nhắc nhở, phê bình và giáo dục để học sinh nhận thức, khắc phục.

Thế nhưng nhiều học sinh vẫn vi phạm. Ở góc độ gia đình, tôi nhận thấy các vi phạm này đa số bắt nguồn từ gia đình. Ý thức làm gương của cha mẹ rất quan trọng. Nhiều phụ huynh đưa đón con, bản thân họ cũng không đội mũ bảo hiểm thì nói gì đến chuyện đội mũ cho con.

Tôi cho rằng mức chế tài trả về gia đình, buộc thôi học có thời hạn với học sinh vi phạm Luật giao thông chắc chắn sẽ là sự cảnh tỉnh đến cha mẹ để quan tâm chấn chỉnh hành vi vi phạm của bản thân và con mình.

Tuy nhiên, bên cạnh đó cần tác động nhiều hơn đến phụ huynh để tăng cường ý thức hiểu và chấp hành luật của họ thì mới căn cơ.

Tuyên truyền tốt sẽ hạn chế vi phạm

Tôi cho rằng ba mức chế tài vi phạm Luật giao thông do Sở GD-ĐT Hà Nội ban hành là hợp lý và cần thiết trong bối cảnh chúng ta đã áp dụng nhiều biện pháp “mềm” mà chưa mang lại hiệu quả.

Tuy nhiên, “phòng bệnh hơn chữa bệnh”, bên cạnh việc áp dụng các biện pháp chế tài cần phải tăng cường giáo dục cho các em hiểu luật và có ý thức chấp hành luật.

Ở TP.HCM và Đà Nẵng, tôi thấy trong tiết chào cờ vào thứ hai hằng tuần thường có cảnh sát giao thông đến trường học nói chuyện, phổ biến những nội dung liên quan đến an toàn giao thông. Các sĩ quan công an không đọc theo bộ luật một cách khô khan, mà chọn lọc giới thiệu một số hành vi chưa đúng luật khi tham gia giao thông ở lứa tuổi học sinh, minh hoạ bằng hình ảnh trực quan, sinh động.

Gây ấn tượng mạnh nhất với các em là cảnh chụp những vụ tai nạn thương tâm có nguyên nhân từ sự bất cẩn của học sinh khi ra đường, bên cạnh đó là các tình huống dễ xảy ra nguy hiểm cho chính các em nếu không tuân thủ luật.

Mỗi tiết học này không quá 30 phút nhưng “mưa dầm thấm lâu”, việc duy trì đã mang lại hiệu quả thiết thực cho học sinh và phụ huynh.

Bên cạnh đó, các trường học cũng nên tận dụng mạng xã hội để góp phần tuyên truyền luật, như mở Facebook “An toàn giao thông” cho thầy cô và học sinh cùng tham gia.

Trên đó, không nêu đích danh cũng như đưa hình ảnh những em vi phạm Luật giao thông, chỉ cần nêu các thói quen vi phạm luật thường gặp, kêu gọi bình luận góp ý nhẹ nhàng để giúp những trường hợp phạm luật sửa chữa. Như vậy, nhà trường vừa kiểm soát được ý kiến của các em, lại vừa tranh thủ giáo dục học trò về văn hóa giao thông.