Nếu âm tính, F1 vẫn dạy – học bình thường

Hiệu trưởng một trường phổ thông tư thục ở TP Thủ Đức, TP.HCM thông tin: hồi trước Tết, trường linh hoạt để F1 là giáo viên, học sinh vẫn dạy – học bình thường nếu âm tính. “Việc xử lý như thế này theo tôi thấy khá ổn, việc dạy và học diễn ra khá suôn sẻ và thuận lợi chứ không rối ren như bây giờ vì chỉ cần 4 học sinh F0 thì xem như đã có 50% là F1 và phải cách ly”, vị này nói.

Trước con số này, nếu nhà trường chuyển đổi theo hướng lớp nào có 50% học sinh là F0, F1 trở lên phải chuyển sang dạy online thì chỉ một thời gian ngắn các trường sẽ phải đóng cửa, nên hiện nhiều lớp có 10 học sinh đi học cũng vẫn duy trì việc dạy trực tiếp để không phải đóng cửa trường.

Trong khi đó, cô Nguyễn Thị Nhiếp và nhiều hiệu trưởng ở Hà Nội mong cần có quy định cụ thể hơn nữa về xác định F1, trong đó nhóm F1 nào có nguy cơ cao cần cách ly hoàn toàn, đảm bảo đúng thời hạn mới được đến trường, nhóm nào thì chỉ cần tăng cường phòng dịch và theo dõi, nhưng có thể vẫn được đến trường.

“Quy định của Bộ Y tế thì phải chấp hành, vì xét ở góc độ dịch tễ, F1 có nguy cơ cao thì nên cách ly 5 – 7 ngày mới đảm bảo an toàn. Tuy nhiên trong bối cảnh hiện nay khi bên ngoài cộng đồng F0, F1 rất nhiều thì việc xác định F1 cũng phải xem xét lại”, thầy Đặng Việt Hà bày tỏ quan điểm.

“Trong tình huống này nếu có quy định làm cơ sở để trường cho phép học sinh F1 ít nguy cơ đến trường, trên nguyên tắc có đồng thuận của phụ huynh thì có thể giảm bớt khó khăn cho trường”, hiệu trưởng một trường THPT thuộc quận Cầu Giấy đề xuất.

* Cần Thơ: Sở GD-ĐT Cần Thơ đã động viên giáo viên, cha mẹ học sinh giữ tinh thần lạc quan và bình tĩnh. Khi trong lớp có học sinh dương tính thì tạm ngưng ngay buổi học, khử khuẩn lớp học, xác định F1 và tách học sinh, giáo viên có mặt trong lớp và F1 ra một khu vực riêng để xét nghiệm nhanh. Cuối buổi học thì khử khuẩn toàn trường.

Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh là F0, F1 thực hiện cách ly theo quy định. Các trường hợp còn lại chưa được xác định là F1 thì vẫn dạy – học bình thường trong các buổi học tiếp theo. Sở cũng đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục trung học xây dựng các phòng học vừa dạy trực tiếp, vừa dạy trực tuyến.

* Đà Nẵng: Theo cô Phạm Nguyễn Nhật Vy – hiệu trưởng Trường mầm non Tuổi Hoa (quận Thanh Khê), theo quy định cứ có 1 F0 thì cả lớp phải nghỉ học trực tiếp 7 ngày nên ảnh hưởng nhiều đến tâm lý của trẻ và phụ huynh. Trẻ nhỏ vừa đến trường ít ngày làm quen xong lại phải nghỉ học, khi đi học lại tiếp tục khóc vì lạ lẫm.

“Tôi thấy việc cho cả lớp nghỉ 7 ngày khi có F0 là bất cập và chưa hiệu quả. Qua theo dõi tôi thấy trẻ nhỏ nguy cơ lây nhiễm ít hơn hẳn người lớn. Minh chứng là trong 3 tuần mở cửa, trường có đến hơn 50% giáo viên và nhân viên nhiễm bệnh nhưng chỉ có 2 trẻ phát hiện triệu chứng và nguồn lây đều từ gia đình. Mong rằng nếu có thể chỉ nên cách ly F0 và F1 có triệu chứng”, cô Vy đề xuất.

Cô Nguyễn Quốc Thư Trâm, hiệu trưởng Trường mầm non Bình Minh (quận Hải Châu), cho biết nhiều phụ huynh phản ứng khi cứ có F0 là cả lớp phải nghỉ 7 ngày khiến công việc của họ xáo trộn do khó tìm được người giữ trẻ. “Một số phụ huynh đề nghị chỉ nên theo dõi các bé là F1 trong 1 – 2 ngày, khi thấy sức khỏe ổn thì cho trẻ đi học trở lại”, cô Trâm cho hay.

T.TRANG – Đ.NHẠN

Nên cho học sinh F1 đến trường

Đây là ý kiến của các chuyên gia về quy định F1 là học sinh và các biện pháp phòng dịch đi kèm.

PGS.TS.BS Đỗ Văn Dũng – trưởng khoa y tế công cộng Trường đại học Y dược TP.HCM – cho rằng ở trẻ em, nguy cơ nhiễm bệnh và diễn tiến nặng của trẻ không cao, nhất là đối với những trẻ đã được tiêm ngừa vắc xin, vì vậy đã có thể xem xét cho trẻ là F1 được đến trường học trực tiếp. “Việc cách ly học sinh là F1 ở nhà rõ ràng đã gây ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo dục trong thời gian qua, chúng ta không nên quá cứng nhắc trong các quy định”, ông Dũng chia sẻ.

Với học sinh từ khối THCS trở lên đã tiêm đủ liều vắc xin nếu trở thành F1, ông Dũng cho rằng vẫn nên để các em đến trường học trực tiếp nếu không có triệu chứng và xét nghiệm âm tính vào lúc phát hiện ca bệnh và sau đó 3 ngày. Với các em khối tiểu học, chưa tiêm thì có thể theo dõi trẻ tại nhà 2 – 3 ngày, sau đó để trẻ đến trường.

Còn ở khối mầm non, do trẻ còn quá nhỏ cùng môi trường trực tiếp khó đảm bảo khoảng cách và tiếp xúc an toàn nên có thể giữ nguyên quy định cách ly ở nhà, nhưng nên xem xét thời gian giảm còn 3 – 5 ngày thay vì 1 tuần.

Tiết học tiếng Anh của lớp 6/7 Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh, TP.HCM chiều 7-3, những bàn trống là của những học sinh F0, F1 phải ở nhà – Ảnh: QUANG ĐỊNH

Trong khi đó, BS CKII Nguyễn Trần Nam, phó giám đốc Bệnh viện Nhi đồng TP, cho rằng việc nghỉ học của trẻ thực chất không liên quan nhiều đến việc trẻ có bị nhiễm COVID-19 hay không bởi các em vẫn có thể bị lây nhiễm từ các thành viên trong gia đình. “Điều chúng ta nên cân nhắc hiện nay về mặt lợi và hại đó là về chất lượng giáo dục và tâm lý của trẻ, cũng như đáp ứng của gia đình về tình trạng đó. Với trẻ đã nhiễm thì cách ly điều trị tại nhà, những trẻ là F1 cứ nên để trẻ theo dõi sức khỏe và đi học bình thường”, ông Nam chia sẻ.

Phó giám đốc Bệnh viện Nhi đồng TP nhận định với những trẻ chưa tiêm vắc xin trở thành F1 cũng có thể để trẻ đến trường, ngoại trừ một số trẻ có bệnh nền, béo phì. “Ở những trẻ đã tiêm vắc xin thì khả năng lây nhiễm vẫn có, nên không cần dựa vào việc tiêm chủng làm gián đoạn việc học của trẻ, nhất là ở khối tiểu học, việc tiếp cận giáo dục trực tiếp vô cùng quan trọng”, ông Nam lý giải.

Một bác sĩ chuyên khoa nhiễm nhi chia sẻ chúng ta không thể mong muốn ở trường học không có ca nhiễm vì thực chất F0 vẫn luôn hiện hữu ngoài cộng đồng. Mỗi ngày không ai biết được bản thân mình có là F1 hay không trong quá trình tiếp xúc, vậy tại sao cứ bắt trẻ là F1 phải ở nhà.

Các chuyên gia cũng khuyến cáo để học sinh là F1 đi học cần sự theo dõi sức khỏe của cả 3 phía: nhà trường, phụ huynh và bản thân trẻ. Khi ở nhà cha, mẹ theo dõi diễn biến trẻ và dặn trẻ tuân thủ các quy tắc 5K khi đến trường. Đặc biệt, phải dạy trẻ nói ra những khó chịu trong cơ thể nếu có. Khi đến trường, thầy cô phải luôn quan sát trẻ, chăm sóc cả vấn đề tinh thần bởi khi thấy bạn nhiễm bệnh, trẻ cũng sẽ thấy hoang mang, lo sợ.

CẨM NƯƠNG