Cứ viết là có điểm mà vẫn nhiều thí sinh bị điểm liệt môn văn!
Nếu so với năm 2018 thì điểm thi môn văn kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 này thấp hơn toàn diện .Đáng suy ngẫm nhất là số thí sinh bị điểm liệt lại tăng gần gấp 2 lần (1.265 thí sinh so với 783 năm 2018).
Cứ viết là có điểm mà vẫn nhiều thí sinh bị điểm liệt môn văn!
Nếu so với năm 2018 thì điểm thi môn văn kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 này thấp hơn toàn diện .Đáng suy ngẫm nhất là số thí sinh bị điểm liệt lại tăng gần gấp 2 lần (1.265 thí sinh so với 783 năm 2018).
Thí sinh tỉnh Đồng Tháp trao đổi sau giờ thi môn văn kỳ thiTHPT quốc gia năm 2019 Đào Ngọc Thạch
Năm nay không có thi sinh (TS) đạt điểm 9.75 môn văn, trong khi đó năm ngoái có 7 đạt điểm này. Điểm 9 và 9.5 cũng ít hơn (17 TS so với 108 TS và 390 TS so với 1.706 TS năm trước).
Do thái độ học của thí sinh!
Vì sao nội dung đề thi chỉ còn lớp 12, độ khó cũng giảm vì mục đích chính là xét tốt nghiệp, và thực tế đề thi được cho là vừa sức TS nhưng kết quả môn văn lại thấp như vậy? Trong khi đó môn văn là môn rất khó bị điểm liệt, vì có nhiều câu hỏi rất dễ, có viết là có điểm. Theo chúng tôi, một phần do TS yếu kỹ năng, hỏng kiến thức, và nguyên nhân chủ yếu là do thái độ học của học sinh về bộ môn này.
Thái độ này thể hiện trong bài làm của TS, dẫn đến điểm liệt. Hoặc là bỏ giấy trắng, không viết chữ nào. Hoặc là viết rất sơ sài, thiếu nhiệt tình, không hứng thú. Hoặc là viết lan man, sai trầm trọng về kiến thức. Nên viết dài cũng không thể thoát liệt, mặc dù giám khảo đắn đo rất kỹ. Khó có thể hiểu nỗi sau 12 năm học ngữ văn, mà TS không phân biệt được thơ ‘tự do” và “thất ngôn bát cú Đường luật”, sự nhầm lẫn suốt cả bài văn giữa “nhà thơ” và ‘nhà văn”. Khó có thể chấp nhận được sự nhập nhằng kiến thức của tác phẩm về con sông Hương và sông Đà. Và nhiều nữa những câu văn rối rắm, vô nghĩa, suy diễn sai lệch, sai chính tả trầm trọng, chữ viết cực kỳ cẩu thả…
Trừ những học sinh trong tổ hợp xét tuyển có môn văn, còn lại đa số thi văn để chống liệt, đủ điều kiện tốt nghiệp. Vì vậy nhiều em rất lơ là môn học này. Có em suy nghĩ chỉ cần làm phần đọc hiểu và câu viết đoạn văn của đề thi là đủ. Cũng vì vậy, khi làm bài đã đơn giản hóa câu trả lời. Và khi cộng tổng điểm các phần này lại, chẳng may bị liệt do không đạt từ 1.25 điểm trở lên.
Khó có thể hiểu nỗi sau 12 năm học ngữ văn, mà thí sinh không phân biệt được thơ ‘tự do” và “thất ngôn bát cú Đường luật”, sự nhầm lẫn suốt cả bài văn giữa “nhà thơ” và ‘nhà văn
NGỌC TUẤN
