Một hội đồng thi bị quay lén

Sáng 3.6, đoàn kiểm tra thi tốt nghiệp THPT của Bộ GD-ĐT do ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục – Bộ GD-ĐT, dẫn đầu đã đến kiểm tra đột xuất tại Hội đồng thi THPT Nam Lương Sơn, Hòa Bình.

Ông Đặng Văn Lạc, Chủ tịch hội đồng thi này báo cáo: “Có một hiện tượng bất thường xảy ra ở buổi thi môn lịch sử. Đó là sau khoảng 15 phút bắt đầu tính giờ làm bài, một giám thị ở phòng thi thứ hai đã phát hiện có một ống kính máy quay hoặc máy ảnh chĩa vào phòng thi từ nhà dân. Giám thị này đã báo cáo lãnh đạo hội đồng thi, mặt khác yêu cầu thí sinh tiếp tục bình tĩnh và nghiêm túc làm bài”.

Khi đoàn kiểm tra của Bộ GD-ĐT làm việc với Sở GD-ĐT sau đó, ông Bùi Ngọc Dảo, Phó giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình cũng xác nhận đã được lãnh đạo Hội đồng thi THPT Nam Lương Sơn báo cáo về hiện tượng trên.

Trao đổi với Thanh Niên tối 3.6, ông Nguyễn Quang Vinh, Trưởng phòng Khảo thí Sở GD-ĐT Hòa Bình, cho biết: “Chiều ngày 2.6, chủ tịch hội đồng thi đã báo cáo với chúng tôi, có hiện tượng quay từ cửa sổ nhà dân sang phòng thi”. Tuy nhiên, ông Vinh nói: “Hiện nay tôi cũng chưa thấy clip đưa lên, chỉ biết có hiện tượng có người quay từ nhà dân cách hội đồng thi khoảng 20 m và giám thị Hội đồng thi Nam Lương Sơn đã phát hiện và báo cáo chủ tịch hội đồng. Sở đã báo cáo với Bộ ngay từ chiều qua”.

Một nguồn tin của Thanh Niên cho biết người tổ chức quay phim tại Hội đồng thi Nam Lương Sơn cũng đã báo đến đường dây nóng của Bộ GD-ĐT từ cuối ngày 2.6. Ông Nguyễn Vinh Hiển, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho hay: “Bộ cũng chỉ nghe Sở GD-ĐT báo cáo có hiện tượng hội đồng thi bị quay lén nhưng do chưa nhận được bằng chứng nào, chưa được xem hình ảnh cung cấp từ người quay clip nên Bộ chưa thể kết luận hội đồng thi đó có vi phạm quy chế thi hay không”.

Hôm qua, ông Nguyễn Huy Bằng, Chánh thanh tra Bộ GD-ĐT dẫn đầu một đoàn công tác đến kiểm tra đột xuất việc tổ chức thi ở một số hội đồng trên địa bàn tỉnh Phú Thọ.

Tại Hội đồng thi THTP Long Châu Sa (huyện Lâm Thao), đoàn đã phát hiện một số vấn đề ảnh hưởng tới an toàn và sự nghiêm minh của trường thi. Xe của đoàn kiểm tra vào bằng cổng phụ thì phát hiện cổng không hề khóa mà chỉ khép hờ và không có bảo vệ. Trong Phòng y tế, đoàn thấy có hai người đều không đeo thẻ, một người tự xưng là nhân viên y tế của hội đồng, người còn lại xưng là cán bộ y tế huyện đến trường thi kiểm tra… vệ sinh an toàn thực phẩm. Ở dãy nhà ngang gần cổng phụ (được giới thiệu là phòng ăn của hội đồng thi), đoàn thấy hơn chục người đều không đeo thẻ, trong đó có nhiều người trẻ.

Theo ông Bằng, đoàn kiểm tra chưa quy kết có vấn đề gì sai ở Hội đồng thi Long Châu Sa, tuy nhiên nhìn vào hình thức tổ chức hội đồng thi có thể thấy ngay sự không chặt chẽ và tiềm ẩn nhiều nguy cơ tiêu cực. Lãnh đạo Sở GD-ĐT Phú Thọ cho biết sẽ cho kiểm tra và đưa ra giải pháp khắc phục ngay việc tổ chức còn thiếu chặt chẽ ở Hội đồng thi Long Châu Sa, đồng thời báo cáo Bộ bằng văn bản sau khi có kết quả xử lý.

Tuệ Nguyễn – Lê Đăng Ngọc

Đặt câu hỏi có ý nghĩa

Cấu trúc đề thi địa lý năm nay đã được đổi mới. Dễ nhận thấy là đề thi không còn chia ra các “phần” như trước, và cũng không nhất thiết phải kiểm tra đồng thời cả phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư.

Đặc biệt phần riêng (2 điểm) TS chỉ được làm một trong hai câu hoặc theo chương trình chuẩn hoặc theo chương trình nâng cao như các năm qua đã bộc lộ sự không phù hợp thậm chí nếu TS không để ý có thể còn bị mất điểm. Không ít trường hợp TS bởi thuộc quá mà làm cả 2 câu 4a và 4b. Theo quy định, nếu làm cả 2 câu như vậy thì sẽ không được chấm điểm. Các lỗi ngớ ngẩn đó không còn lặp lại trong năm nay.

Không chia ra các “phần” nhưng qua các câu hỏi có thể thấy nội dung đề cập đến trong đề địa lý năm nay khá bao quát chương trình và chú trọng đến các vấn đề quan trọng được dư luận quan tâm.

Ví dụ như các vấn đề sản xuất nông nghiệp, giao thông vận tải với tầm quan trọng của quốc lộ 1 được đề cập trong đề thi.

Đặc biệt nổi bật trong đề thi địa lý năm nay là tính thời sự cao.

Với vai trò quan trọng chiến lược của biển Đông và đặc biệt với việc Trung Quốc ngang nhiên hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương-981 trên vùng thềm lục địa của Việt Nam, các giáo viên có kinh nghiệm dự báo chắc chắn vấn đề biển đảo sẽ có trong đề thi tốt nghiệp năm nay. Không ngoài dự đoán, trong 4 câu hỏi của đề thì vấn đề biển Đông được đề cập ở 2 câu hỏi. Đây là điều cần thiết bởi xét cho cùng thì mục tiêu của giáo dục là đào tạo con người.

Phạm vi lãnh thổ đất nước gồm vùng đất, vùng biển, vùng trời. Vùng biển chúng ta được xác định phù hợp với Công ước Liên Hiệp Quốc về luật Biển năm 1982 bao gồm vùng nội thủy, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa. Hiểu chắc chắn các bộ phận lãnh thổ như vậy là cơ sở cho việc hình thành ý thức bảo vệ chủ quyền đất nước, là cơ sở pháp lý để bảo vệ quyền lợi của Việt Nam trên biển Đông. Vùng biển chúng ta không chỉ được quan tâm vì được xác định quyền lãnh hải, quyền chủ quyền và quyền tài phán theo luật Biển quốc tế. Biển Đông còn là tương lai của dân tộc Việt Nam. Biển không chỉ có vị trí địa chính trị quan trọng, mà còn là nơi đã và đang cho chúng ta những lợi ích kinh tế to lớn. Đề cập đến tài nguyên biển trong đó có tài nguyên khoáng sản và hải sản sẽ cho các thế hệ học sinh nhận thức rõ hơn, cụ thể ý nghĩa của biển Đông với đất nước.

Câu hỏi “Tại sao cần phải bảo vệ chủ quyền của một hòn đảo dù rất nhỏ của nước ta?” là một câu hỏi không mới, song được nhắc đến trong đề thi địa lý năm nay, trong bối cảnh Trung Quốc đang cố tình gây hấn trên biển Đông, cố tình thực hiện mưu đồ độc chiếm biển Đông có một ý nghĩa lớn. Nó cho học sinh và mọi người Việt Nam hiểu sâu sắc rằng mỗi hòn đảo của chúng ta dù nhỏ nhưng cũng là một căn cứ tiền tiêu để bảo vệ đất liền, là một căn cứ để chúng ta tiến ra biển trong thời đại mới, khai thác có hiệu quả các nguồn lợi vùng biển, hải đảo và thềm lục địa, là cơ sở để khẳng định chủ quyền của nước ta đối với vùng biển và thềm lục địa trên biển Đông.

Mỗi hòn đảo dù rất nhỏ của nước ta cũng là một bộ phận lãnh thổ thiêng liêng của đất nước mà không một thế lực nào có thể chia cắt, và chúng ta sẽ làm tất cả những gì có thể để bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ thiêng liêng ấy. Mỗi hòn đảo nhỏ trên biển Đông đã được ông cha ta khai thác, và 2 quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa sẽ mãi mãi là của Việt Nam.

Vũ Quốc Lịch
(Giáo viên Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam) 

Trái tuyến, 20 điểm mới được xét vào Trường THCS Nguyễn Du

Ngày 3.6, Phòng GD Q.1 (TP.HCM) công bố kế hoạch tuyển sinh đầu cấp với quy định phân tuyến căn cứ vào học sinh có hộ khẩu thường trú hoặc tạm trú KT3 tại quận.

Các trường tiểu học tuyển học sinh theo giấy gọi đi học lớp 1 tại phường cư trú. Học sinh Q.1 có giấy gọi đi học lớp 1 nhưng nguyện vọng được học ở các trường tiểu học khác trong quận có thể nộp hồ sơ xin xét tuyển.

Năm nay Q.1 có 2 trường đang xây dựng mô hình tiên tiến là Trường THCS Nguyễn Du và Huỳnh Khương Ninh. Trong đó, Trường THCS Nguyễn Du tuyển học sinh của phường Bến Thành có kết quả 2 môn toán, tiếng Việt 19 điểm trở lên và đạt học lực giỏi 5 năm bậc tiểu học. Học sinh các phường khác muốn nộp hồ sơ xét tuyển vào trường này phải đạt 20 điểm và đạt học lực giỏi 5 năm bậc tiểu học.

Bạn đọc xem thông tin chi tiết tại địa chỉ www.thanhnien.com.vn

B.Thanh