Mỗi đứa trẻ có khả năng khác nhau, các bậc cha mẹ cần chia sẻ và ghi nhận nỗ lực của trẻ. Ảnh minh hoạ: H.HG

Bà mẹ ấy vừa bước ra khỏi buổi họp phụ huynh học sinh cuối năm học.

“Con làm mẹ nhục”

Chúng tôi chứng kiến cảnh trên tại một trường tiểu học khá nổi tiếng trên địa bàn TP.HCM vào sáng 19-5. 

Lại gần và bắt chuyện, phụ huynh ấy như được dịp xả cơn tức: “Chị xem có tức không, con người ta cũng đi học mà được cô giáo khen nức nở, không chỉ đạt học sinh xuất sắc mà còn đoạt cả giải thưởng Viết văn hay – Rèn chữ đẹp cấp quận nữa. 

Còn con nhà tôi, cho đi học thêm hết tiếng Việt đến tiếng Anh mà thi có 7 điểm. Đã vậy, cô còn mắng vốn là: cả lớp chỉ có mình bé nhà em 7 điểm. Nghe mà muốn chui xuống đất”. 

Nói rồi chị quay sang con trai, doạ: “Hôm nay về nhà mẹ sẽ méc ba cho con biết tay!”.

Cứ tưởng đây là trường hợp đặc biệt trong ngày họp phụ huynh, không ngờ khi đi ra tới bãi giữ xe của trường, chúng tôi lại gặp một cảnh tương tự. Bà mẹ mắng sa sả trong khi đứa con gái cúi đầu, lặng thinh đi bên cạnh. 

“Mẹ đã nói với con rồi. Có chơi gì thì cũng phải biết kiềm chế, tập trung cho kỳ thi cuối năm. Con hứa với mẹ như thế nào mà bây giờ kết quả học tập như vậy đây, môn toán có 8 điểm, không đạt loại giỏi thì làm sao dự thi vô Trường Trần Đại Nghĩa?”.

Thấy con gái vẫn lặng thinh, bà mẹ tiếp tục: “Con không biết thương ba mẹ hay sao mà học hành chểnh mảng thế này. Mẹ thực sự thất vọng vì con. Con xem đấy, cả lớp có mỗi mình con bị 8 điểm môn toán. Mà nghe thầy chủ nhiệm nói mẹ lại càng nhục: con bị trừ điểm vì làm lạc đề, người ta hỏi một đằng, con làm một nẻo…”.

Cô bé vẫn cúi đầu đầy chịu đựng, bà mẹ vẫn nói: “Con xem… Trời ơi, nghĩ mà tức quá. Giá như học dở không nói. Đằng này học giỏi mà thi có 8 điểm. Mấy lần trước, lần nào con cũng 10 điểm cơ mà?”. 

Bất ngờ bé gái (phù hiệu ghi trên áo cho thấy bé đang học lớp 5) lên tiếng: “Thì con sai, con nhầm lẫn, được chưa? Sao lúc nào mẹ cũng bắt con phải đạt điểm 10? Tại sao con lại phải giỏi? Tại sao con phải thi vào lớp 6 Trường Trần Đại Nghĩa? Không vào Trường Trần Đại Nghĩa thì vào trường khác, có sao đâu”…

Con cá không thể leo cây

Tại buổi họp phụ huynh học sinh cuối năm học 2018-2019 vào sáng 19-5, cô Tạ Lê Nhật Vy, giáo viên chủ nhiệm lớp 5/4 Trường tiểu học Nguyễn Huệ, quận 1, TP.HCM, đã cho các phụ huynh xem một bức tranh cùng câu đố: “Trong số những con vật cá, voi, khỉ, rắn… thì con nào leo lên cây nhanh nhất và con nào không thể leo được lên cây?”.

Sau khi để cho các phụ huynh trả lời câu hỏi, cô Vy kết luận: “Sở dĩ tôi cho quý vị xem bức tranh này để chuyển tải một thông điệp: mỗi đứa trẻ có một khả năng khác nhau. Do vậy, khi làm bài kiểm tra với đề bài ra chung cho nhiều học sinh, chắc chắn sẽ có em làm tốt và có em làm không tốt. Cũng giống như đề bài leo cây, chú khỉ sẽ leo rất nhanh nhưng chú cá thì không thể thực hiện”.

Cô Vy đề nghị: “Tôi mong các phụ huynh hãy tôn trọng sự khác biệt của con em mình. Có thể con học toán không giỏi nhưng con lại vẽ rất đẹp. Hoặc có những học sinh học toán rất giỏi nhưng trầy trật lắm mới hoàn thành được bài mỹ thuật. Mà khi môn mỹ thuật chỉ được giáo viên đánh giá là “hoàn thành” thì dù học sinh có những môn kiểm tra lấy điểm đạt 10 hết cũng không được công nhận học sinh xuất sắc”.

“Tôi biết có học sinh đã phải chịu áp lực rất cao về thành tích học tập. Có em đến giờ ra chơi mà không dám chơi cùng các bạn, cứ khư khư ôm cuốn vở để học bài. Tôi đã phải nói với em rằng: Em hãy bỏ cuốn tập ra và chơi giùm cô đi. Giờ chơi cứ chơi cho thoải mái đi. Đến giờ học rồi mình sẽ tập trung học tập” – cô Vy nói thêm.

Lời cô Vy nói trong buổi họp khiến nhiều phụ huynh rưng rưng. Nhưng ngày mai, năm học sau, liệu còn mấy phụ huynh “ngộ” ra hay nhớ lại điều gì? Có mấy ai nhớ con mình đã có những nỗ lực gì hay nhớ chuyện con cá không thể leo cây?