Một lớp học tại bang Illinois, Mỹ – Ảnh: BLOOMBERG

Theo tạp chí Forbes, căng thẳng (stress) được cho là một trong những nhân tố chính khiến nhiều giáo viên bỏ nghề. Việc giảng dạy luôn căng thẳng, và càng nghiêm trọng hơn bởi những thách thức mà họ phải trải qua trong đại dịch COVID-19, trong đó có việc phải dạy trực tuyến, thực hiện giãn cách xã hội trong lớp học trực tiếp, hoặc cả hai cùng lúc.

60% giáo viên Mỹ bị căng thẳng

Khoảng 60% giáo viên tại Mỹ thừa nhận họ bị căng thẳng, theo Forbes. Họ phải làm nhiều giờ hơn các ngành nghề khác, áp lực phải truyền tải nội dung và giúp tất cả học sinh hiểu bài trong thời lượng hạn chế của các tiết học. Họ còn bị đánh giá ngẫu nhiên, mất cân bằng giữa công việc và cuộc sống…

Ngày 21-8, Bộ trưởng Giáo dục Mỹ Miguel Cardona cho biết các bang của nước này đang gặp khó khăn trong việc tuyển dụng và giữ chân giáo viên. Ông Cardona kêu gọi các bang có chính sách tiền lương cạnh tranh hơn, điều kiện làm việc tốt hơn để giáo viên yên tâm với nghề.

Theo Cục Thống kê lao động Mỹ, từ tháng 2-2020 đến tháng 5-2022 có khoảng 300.000 giáo viên trường công lập ở Mỹ đã rời ngành. Theo cuộc khảo sát hồi tháng 6 của Công đoàn Giáo viên liên bang Mỹ, 74% trong gần 2.400 người tham gia khảo sát cho biết họ thất vọng với công việc, tăng so với 41% năm 2020.

Các quan chức tại học khu các trường công lập quận Hillsborough đã chi 26 triệu USD để tăng lương giáo viên, song hành động này vẫn không đủ để giữ chân một số người. Học khu ở phía tây bang Florida này đang thiếu 620 giáo viên trong năm học 2022-2023. Cả bang Florida đang thiếu khoảng 8.000 – 9.000 giáo viên.

Tại bang Texas, tỉ lệ giáo viên nghỉ việc ở mức cao. Đầu tháng 8, thành phố Houston nói họ thiếu gần 1.000 giáo viên. Tại bang Maryland, hơn 5.500 giáo viên đã rời ngành trong năm 2022. Tình trạng này cũng được ghi nhận ở những bang khác như Nevada, California, Illinois, Arizona và Missouri.

Phòng nghỉ giáo viên tại Trung tâm giáo dục Maryborough (Úc) vắng lặng bất thường vì tình trạng thiếu hụt đội ngũ giảng dạy – Ảnh: GUARDIAN

Anh, Úc chật vật tuyển dụng giáo viên

Các trường tại Anh cũng đang chật vật thuê và tuyển dụng giáo viên trong khi không thể tăng lương đáng kể cho họ. Việc tuyển dụng giáo viên thực tập đã giảm 25.000 người so với năm 2021, và các giáo viên lâu năm đang bỏ nghề với tốc độ nhanh hơn so với một thập kỷ trước, báo Guardian đưa tin.

Công đoàn Giáo dục quốc gia, công đoàn giáo viên lớn nhất Anh, đã gửi cho Bộ trưởng Giáo dục Nadhim Zahawi một cảnh báo rõ ràng rằng chính phủ nên hỗ trợ mức lương cao hơn, có tính đến lạm phát, cho giáo viên hoặc sẽ phải đối mặt với các cuộc đình công trong mùa thu.

Một cuộc khảo sát mới của Chính phủ Anh về lực lượng lao động trong ngành giáo dục tại xứ England cho thấy năm 2021 có thêm 4.000 giáo viên bỏ việc so với năm trước đó. Số lượng quảng cáo tuyển dụng giáo viên tăng 14% trong năm 2022 so với thời kỳ trước đại dịch.

Ngành giáo dục tại Úc cũng đang gặp tình trạng tương tự, theo Guardian. Hiệu trưởng Trung tâm giáo dục Maryborough, ông David Sutton, đã không đứng lớp trong 6 năm. Vậy mà vì dịch COVID-19, ông đã buộc phải dạy học mỗi tuần một ngày. Các phó hiệu trưởng của trung tâm cũng đang nhận thêm lớp để bù đắp khoảng trống giáo viên hiện nay.

Dịch bệnh khiến cho tình trạng thiếu hụt giáo viên từ trước đại dịch ở Úc trở nên tồi tệ hơn. Các bệnh liên quan đến cúm và COVID-19 làm nhiều lớp thiếu giáo viên lẫn học sinh, dẫn đến tình trạng ghép lớp, hiệu trưởng phải đứng lớp và học sinh được dạy toán bởi những giáo viên không chuyên toán.

Tháng 3 vừa qua, Chính phủ Úc chạy mô hình dự báo cho thấy họ sẽ cần thêm 4.000 giáo viên trung học phổ thông trên cả nước trong 4 năm tới, trong đó các bang New South Wales và Queensland dự kiến thiếu nhiều giáo viên nhất. Mô hình cũng dự báo hơn 50.000 giáo viên sẽ rời khỏi ngành giáo dục trong giai đoạn 2020-2025, trong đó có gần 5.000 giáo viên trong độ tuổi 25-29.