Các tân tiến sĩ trong ngày nhận bằng tại Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM) – Ảnh: NHƯ HÙNG

Mục tiêu này được Bộ GD-ĐT đưa ra tại dự thảo “Đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục ĐH và các trường cao đẳng sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2018-2025 tầm nhìn 2030” vừa được công bố để lấy ý kiến góp ý.

Theo Bộ GD-ĐT, tổng kinh phí thực hiện đề án dự kiến là 12.000 tỉ đồng.

Theo đánh giá của Bộ GD-ĐT, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý – nhân tố quyết định thành công trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, ở không ít cơ sở giáo dục ĐH còn yếu kém về năng lực.

Cụ thể, tỉ lệ giảng viên có trình độ tiên sĩ của Việt Nam chỉ đạt 22,68%, thấp hơn tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ ở các trường ĐH nhiều nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới trên 50%, có nước đạt 73% (Malaysia năm 2010).

Với đề án mới, Bộ GD-ĐT đặt ra mục tiêu đến năm 2025 sẽ có 35% giảng viên ĐH đạt trình độ tiến sĩ (tăng thêm 9.000 tiến sĩ so với hiện tại).

Theo đó, sẽ đào tạo khoảng 5.000 tiến sĩ ở nước ngoài, 500 tiến sĩ theo hình thức liên kết đào tạo giữa các trường ĐH Việt Nam và trường ĐH nước ngoài, thu hút 1.500 tiến sĩ đang công tác ở nước ngoài hoặc đang làm việc ngoài các cơ sở giáo dục ĐH đến làm việc tại các trường ĐH tại Việt Nam và đào tạo 2.000 tiến sĩ tại các trường ĐH đã được kiểm định ở Việt Nam).

Ngoài ra, kinh phí của đề án còn được dành để bồi dưỡng cán bộ quản lý (chủ tịch hội đồng trường, hiệu trưởng/viện trưởng phó hiệu trưởng/phó viện trưởng)…