Theo Tổng cục Thống kê, mức độ tử vong của trẻ em toàn quốc giảm tới hơn 50% trong vòng 20 năm (từ 1989 – 2009).

Trẻ em dưới 5 tuổi tử vong giảm từ 58 (năm 1999) xuống còn 24 trên 1.000 trẻ đẻ sống (năm 2009).

Trẻ dưới 1 tuổi tử vong giảm từ tỉ lệ 18,3/1.000 xuống 9,4/1.000. Vài con số để chứng minh rằng không phải vì thời xưa an toàn nên bố mẹ mới dám thả cho trẻ con tự lập.

Trong cuốn sách dạy con của người Do Thái có câu chuyện về gia đình sư tử: hai anh em sư tử được mẹ dạy đi săn. Hai cậu sư tử quá hứng khởi, chạy quá nhanh nên người anh trượt té và bị thương. Mẹ sư tử cho sư tử anh ở nhà. Hằng ngày, mẹ và sư tử em đi săn mồi và không quên để phần cho người anh. Từ đó, sư tử anh sống trong sự thoải mái, hằng ngày được ăn mà không phải đi kiếm mồi. Đến khi trưởng thành, mẹ sư tử mất, lúc đó hai anh em phải tự đi kiếm ăn. Không may chúng lạc nhau, sư tử anh đói đến chết và trước khi chết thốt lên: “Con hận mẹ”.

Vậy suy cho cùng, mọi kiến thức con đang học: toán, lý, tiếng Anh, nhạc hoạ.. cũng chỉ với một mục đích là để sau này con có thể tự sống một mình mà thôi. Vậy tại sao lại cứ bó chân bó tay con, “úm” con trong vòng tay của mình, không cho con bắt đầu tự lập ngay?

Tự lập không có nghĩa là buông tay

Từ việc phụ huynh đưa đón con mình trong kỳ thi THPT vừa qua mà dư luận lại lên án gay gắt về cách giáo dục con cái thì hơi quá đáng, rất phiến diện giống như “thầy bói xem voi” vậy. Một vài trường hợp “chăm con từng hộp cơm”, “ngồi quạt cho con từng chút một để con ăn cơm khi trời nóng”… trong kỳ thi vừa qua chỉ là những con số nhỏ, rất nhỏ.

Xưa nay người Việt vốn ngưỡng mộ cách giáo dục trẻ theo lối sống tự lập ở phương Tây. Dĩ nhiên không thể phủ nhận đó là những phương pháp giáo dục tích cực và đáng để học hỏi. Nhưng hay thì không có nghĩa là phù hợp với môi trường sống, với văn hóa VN.

Ở VN, chắc chắn một điều rằng không chỉ khi các em học sinh đã đủ 18 tuổi, đi thi tốt nghiệp THPT được cha mẹ đưa đón mà cả lúc 30 – 40 tuổi, trong ngày trọng đại khác thì vẫn thường thấy có sự hiện diện của hai người thân yêu nhất, quan trọng nhất trong cuộc đời mỗi con người. Đó hoàn toàn không phải là hành động của sự nuông chiều mà là tình yêu thương, quan tâm, lo lắng và hơn hết là sự chia sẻ quý báu của cha mẹ. Đứng trước mỗi cánh cửa quyết định tương lai, tôi tin rằng một người có cha mẹ luôn đồng hành sẽ tự tin hơn, mạnh mẽ hơn và khả năng thành công sẽ cao hơn.

18 tuổi – rất nhiều em đã trưởng thành. Nhưng trong những giờ phút đặc biệt quan trọng các em cần có người thân bên cạnh và cha mẹ cũng muốn đồng hành cùng con mình trong những thời khắc ấy. Đừng vì một kỳ thi mà xem đó là mẫu số chung của việc dạy con trẻ tính tự lập, bởi vì tự lập không có nghĩa là buông tay.

KIM THANH

Sỏi đá cũng cần có nhau

Đọc những ý kiến của bạn đọc viết về chuyên đề “Tuổi 18 đã lớn chưa?”, là một người ông, một người cha, một người thầy giáo, tôi cảm thấy băn khoăn khi thấy nhiều bạn đọc đem việc dạy dỗ con cái của mình so bì với cách dạy con của người nước ngoài rồi đi đến khẳng định cách dạy con của họ tốt hơn cách của mình. Và họ đã chứng minh tính đúng đắn của nó bằng nhiều dẫn chứng cụ thể. Tôi không có gì phản bác thực tế đó, nhưng cũng không hoàn toàn đồng tình.

Bởi lẽ dân tộc VN ta chịu ảnh hưởng của một nền giáo dục từ gia đình rất sâu sắc. Nền giáo dục đó trân trọng những truyền thống tình cảm. Chính vì lẽ đó mà sau này lớn lên, dù ở đâu trẻ cũng nghĩ đến gia đình và khát khao quay về nguồn cội.

Điều này bắt nguồn từ sự quan tâm, gắn bó của các thành viên trong gia đình. Tôi là người đã già mà cũng cần lắm sự chăm chút của vợ, của con cháu chứ đừng nói đến một thành viên 18 tuổi. Nếu hiểu 18 tuổi đã lớn chưa thì theo tuổi sinh học là lớn và theo luật pháp là “đủ lông đủ cánh” để thành người, nhưng với những người thân trong gia đình lứa tuổi này cũng vẫn cần được quan tâm chăm sóc.

Nếu ai đó quên đi điều này rồi để cho những trẻ 18 tuổi tự mình xoay xở, tự lập trước cuộc sống thì e rằng chúng sẽ gặp những vấp ngã không đáng có. Với suy nghĩ đó, tôi xin mượn ca từ trong một nhạc phẩm của cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn để thay cho lời kết “Ngày sau sỏi đá cũng cần có nhau”.

NGUYỄN VĂN HỌC (Đà Nẵng)

Không có sự trưởng thành nào dễ dàng, êm ái?

6 năm đi học, tôi được mẹ dẫn đến trường một lần duy nhất năm mẫu giáo, được cha chở đi học tổng cộng ba ngày vì bị xe tông trật khớp chân. Vậy với cha mẹ thì tôi “đã lớn” từ năm mẫu giáo hay không yêu thương, lo lắng cho tôi?

Trừ trường mẫu giáo và tiểu học được cha mẹ chọn giúp, tôi được tự do chọn trường, con đường học tập của mình. Có đúng và sai nhưng may mắn tôi đã có cơ hội để sai từ sớm! Vì thế tôi cảm thấy rất tiếc cho một số bạn khi cơ hội được chọn và được sai của các bạn bị trì hoãn.

Điều tôi cảm thấy may mắn, hạnh phúc và tự hào nhất về gia đình là cha mẹ đã cho tôi “tự chọn, tự chịu” với cuộc đời của mình. Những lúc vấp ngã, đau buồn, thất vọng cha tôi chỉ nói “coi đó mà rút kinh nghiệm nha con”. Những lúc thành công, vui mừng, hi vọng cha tôi chỉ nói “coi đó mà ráng để làm tốt hơn nữa nha con”. Với tôi như thế đã quá đủ.

Thầy tôi từng nói: “Cha mẹ sinh mấy đứa ra, nuôi đủ lớn rồi cho vô trường cho thầy cô đá đít, sau đó thả ra xã hội vùi dập”, nghe có vẻ “lạ” nhưng có sự trưởng thành nào dễ dàng và êm ái?

NGUYỄN THỊ XUÂN THUỲ